Le hapkido est un art martial coréen moderne influencé par l’aiki-jūjutsu, les arts coréens du coup de pied et du poing, ainsi que le judo. Selon leur lignée, les écoles combinent des clés articulaires, des projections, des coups de pied, des coups de poing, des techniques de chute, l’entraînement aux armes et des exercices d’autodéfense.
Origine
Corée du Sud
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01. / Aperçu
Aperçu
Qu’est-ce que l’hapkido ?
L’hapkido est un art martial coréen moderne qui combine, selon les écoles, des techniques de frappe, de coups de pied, de clés, de projections, de chutes et d’utilisation des armes. L’accent varie selon les kwans et les fédérations.
Le nom est souvent expliqué à partir de hap (réunir ou coordonner), ki (énergie, souffle ou force intérieure dans la terminologie traditionnelle) et do (voie ou méthode). Il s’agit d’une explication traditionnelle et non d’une traduction scientifique univoque.
Le développement de l’Hapkido après la guerre est principalement associé à Choi Yong-sool, qui a commencé à enseigner en Corée après son retour du Japon vers 1945. La nature, la durée et l’ampleur exactes de sa formation au Japon font toujours l’objet de débats.
De nombreuses sources sur l’Hapkido établissent un lien entre l’enseignement de Choi et le Daitō-ryū Aiki-jūjutsu. Les propres déclarations de Choi, les traditions orales ultérieures, les témoignages issus des cercles de l’Aikido et les documents des archives du Daitō-ryū sont interprétés de différentes manières. Il n’est donc pas présenté comme un fait établi qu’il ait étudié officiellement pendant trente ans auprès de Takeda Sōkaku.
Premiers élèves et développement
Des figures pionnières telles que Seo Bok-seob, Ji Han-jae, Kim Moo-hong, Kim Jung-soo et Myung Jae-nam ont contribué à la diffusion, à la systématisation et à l’élargissement de différentes lignées de Hapkido. Leurs rôles et leurs revendications de succession ne sont pas décrits de la même manière par toutes les organisations.
Dans différentes histoires, les arts coréens de coups de pied et de poing, le judo, le Tang Soo Do, le Kong Soo Do, le Taekkyon et d’autres sources sont cités comme influences. La contribution précise de chaque art varie selon la lignée et ne peut pas être déduite de chaque similitude technique.
Hapkido et Aikido
L’Hapkido et l’Aikido sont souvent décrits comme des arts modernes apparentés en raison de leur relation possible avec le Daitō-ryū, mais ils se sont développés séparément. Les écoles d’Hapkido mettent généralement davantage l’accent sur les coups de pied, les coups de poing, les armes et les scénarios d’autodéfense ; l’équilibre entre les mouvements souples, durs, circulaires et linéaires varie selon l’école.
Lignées et figures importantes
L’histoire de l’hapkido comprend plusieurs lignées. Outre Choi Yong-sool, des sources mentionnent notamment Seo Bok-seob, Ji Han-jae, Kim Moo-hong, Kim Jung-soo, Myung Jae-nam, Chin-il Chang, Han Bong-soo, Kim Myung-yong, Kim Yun-sik et Lim Hyun-soo. Leurs grades, leurs revendications de succession et leur influence ne sont pas les mêmes dans toutes les organisations.
Organisations et grades
Parmi les organisations internationales figurent la Korea Hapkido Federation, la World Hapkido Federation, Hapkidowon, la World Hapkido Confederation et diverses organisations Global Hapkido. Des fédérations portant le même nom ne doivent pas être considérées comme une seule et même organisation sans vérification. L’International Taekwon-Do Federation est avant tout une organisation de taekwondo et ne constitue pas automatiquement une fédération de hapkido.
Les programmes d’examen du 1er au 5e dan existent sous plusieurs variantes. Un programme historique peut notamment inclure des défenses contre les saisies, les coups de poing, les coups de pied, les projections, les clés, les armes et plusieurs attaquants, mais il ne constitue pas une norme universelle.
Critique des sources
L’histoire de l’hapkido est souvent décrite par des fédérations, des écoles, des enseignants et des successeurs d’une lignée. C’est pourquoi les titres propres aux organisations, les grades dan, le nombre d’élèves, les fonctions militaires ou policières et les affirmations concernant l’unique fondateur ne sont mentionnés que lorsqu’ils sont étayés par des sources indépendantes appropriées.
Les récits sur les origines de Choi Yong-sool, du Daitō-ryū, du taekkyon et des premiers kwans coréens sont présentés côte à côte, plutôt que d’être fondus en une seule généalogie incontestée.
S’entraîner de manière responsable
Choisissez un instructeur qualifié, respectez les règles de sécurité du dojang et utilisez un équipement de protection lors des exercices avec contact. En cas de douleur, de vertiges ou de perte de contrôle, arrêtez immédiatement l’exercice. La désescalade et l’évitement de la violence priment sur toute technique.
03. / Développement
Développement
Techniques
Les programmes de Hapkido peuvent inclure le combat à distance de frappe et de coup de pied, le corps à corps, les projections et le combat au sol. De nombreuses écoles enseignent à la fois les contrôles articulaires et les projections ainsi que les coups de poing, les coups de pied et les dégagements. L’exécution et la terminologie précises dépendent de la lignée.
Les points de pression, les concepts énergétiques et les explications traditionnelles concernant le ki sont décrits comme faisant partie de la culture et de la méthode d’enseignement. Ils ne sont pas présentés comme des moyens scientifiquement prouvés de provoquer de manière fiable une perte de connaissance, une douleur ou un contrôle.
Projections et influence du judo
La présence de pratiquants de judo des débuts, notamment Seo Bok-seob, contribue à expliquer pourquoi certaines écoles de Hapkido intègrent des projections de judo et du travail au sol dans leur programme. Les variantes du Hapkido peuvent utiliser des prises et des contextes d’autodéfense différents de ceux du judo de compétition.
Techniques de jambes et de poings
De nombreuses écoles utilisent des coups de pied bas, hauts, circulaires, sautés et balayés. Les contributions souvent attribuées à Ji Han-jae et Kim Moo-hong aux programmes de coups de pied sont importantes dans certains récits historiques, mais l’influence précise du Taekkyon, du Tang Soo Do, du Kong Soo Do et des systèmes apparentés au karaté reste sujette à débat.
Le Hapkido aux Pays-Bas
Selon des sources néerlandaises, Robert Pellikaan a introduit le Hapkido aux Pays-Bas en 1979 et les premiers examens officiels y ont été organisés à Leidschendam en 1980. Ces dates et le rôle de la Hapkido Bond Nederland sont présentés comme des affirmations historiques fondées sur des sources.
Le développement néerlandais a ensuite bénéficié de liens coréens grâce aux stages de Myung Jae-nam en 1986 et 1989. Des organisations néerlandaises présentent les Pays-Bas comme un lieu d’introduction précoce de son approche du Hankido ; un classement international complet n’a pas été établi de manière indépendante.
Aujourd’hui, plusieurs associations, fédérations et dojangs indépendants néerlandais existent. Parmi eux figurent la Nederlandse Hapkido Bond, la Nederlandse Hankimuye Federatie, Si-Jak, Jeil Kwan, Du Gil Kwan, Hapkido Yong et Chimyung Kwan. Les adhésions, les lieux et les programmes peuvent changer.
Des enseignants néerlandais tels que Peter Sanders sont également actifs au sein d’organisations internationales spécifiques et donnent des séminaires ou des cours. Les grades et fonctions sont rattachés à l’organisation qui les a attribués ; les qualifications promotionnelles telles que « au sommet absolu du monde » ne sont pas utilisées comme des faits neutres.
04. / Entraînement
Entraînement
Entraînement et principes
Un cours peut comprendre un échauffement, de la mobilité, des techniques de frappe et de coups de pied, des exercices avec partenaire, des clés, des projections, du contrôle au sol, des techniques de chute, des formes et du sparring contrôlé. Certaines écoles ajoutent un entraînement avec un bâton court, un bâton long, une canne, un couteau, une épée, une corde ou un nunchaku.
Les principes traditionnels Hwa (harmonie ou adaptation), Won (cercle) et Yu (fluidité ou eau) sont souvent utilisés pour décrire le mouvement détendu, la redirection de la force et la continuité. Ce sont des modèles pédagogiques, pas des garanties quant à l’issue d’une confrontation.
Les systèmes de grades, les exigences des examens et l’équilibre entre autodéfense, formes et sport varient selon les organisations. Il n’existe pas de programme mondial unique représentant toutes les écoles de hapkido.
Sécurité
Les clés, les projections, les chutes et l’entraînement aux armes doivent être enseignés progressivement et sous la supervision d’un professionnel qualifié. Utilisez des tapis, des armes d’entraînement sûres, des protections adaptées et des règles de contact claires. Les affirmations relatives à l’autodéfense ne garantissent ni la sécurité ni la réussite lors d’une véritable confrontation.
ÉQUIPEMENT FIGHT2WIN
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De nombreuses écoles s’entraînent dans un dobok avec une ceinture de grade. Pour le travail en binôme ou le sparren, des gants, des protège-tibias, des protège-pieds en mousse, une protection de la tête, un protège-dents et une protection corporelle peuvent être utilisés.
L’entraînement aux armes utilise des variantes d’exercice sûres, comme le danbong, le jangbong, le bâton de marche, l’épée, la corde ou le couteau. Les armes tranchantes, dures ou improvisées n’ont pas leur place dans un entraînement non encadré.
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